區塊鏈:幣圈小蝶：區塊鏈課程已開，區塊鏈專業還會遠嗎

國內還沒有開設區塊鏈專業的高校

考生的困惑和媒體的熱鬧，都是由于概念的模糊，在沒有厘清相關概念之前，任何討論和勸誘都只能是自說自話。“課程”和“專業”這兩個概念，好像沒有多難懂吧，可是好多媒體愣是把它們混在了一起，傻傻分不清楚。一個專業是由數門課程構成的，課程則從屬于某個專業。而媒體關于高校區塊鏈專業的報道，卻把“課程”當做了“專業”。

實際上，無論是國內高校還是國外高校，絕大多數開設的都只是區塊鏈課程，而不是區塊鏈專業。

國外高校也是這樣，無論是斯坦福大學、普林斯頓大學，還是牛津大學、劍橋大學，都是開設了一兩門區塊鏈課程而已。

經濟日報：謹防“幣圈”圈錢新花樣:金色財經消息，經濟日報文章指出，本質上，“二舅幣”和前兩年紅極一時的“狗狗幣”“柴犬幣”一樣，是純粹的概念炒作。這種通過隨意設置一個概念，在區塊鏈上敲出一串代碼，進而生成沒有實際價值支撐、沒有任何底層資產作信用保證的幣來發售的行為，都是圈錢“割韭菜”的把戲。買賣虛擬貨幣不僅要自負盈虧，還面臨法律風險。我國早已明令禁止虛擬貨幣的炒作交易，并明確定性虛擬貨幣和相關業務活動為非法金融活動，普通人投資虛擬貨幣，涉嫌破壞金融秩序、危害金融安全的，將由相關部門依法查處。這表明“幣圈”不是法外之地，投資者要樹立正確投資理念，增強風險防范意識，妄想通過炒作虛擬貨幣一夜暴富的僥幸心理要不得。[2022/8/10 12:14:31]

媒體熱報的國內外27所高校中，似乎只有塞浦路斯的尼科西亞大學算得上是開設了專業，還設立了數字貨幣碩士學位。該碩士學位涵蓋數字貨幣的所有關鍵領域，如監管、密碼學和區塊鏈技術應用等。在讀了免費的入門課程之后，整個研究生課程包括9門必修及選修課程。

幣記Bitget與幣圈判官達成合作關系:據官方消息，幣記Bitget與幣圈判官達成合作關系，共同拓展市場

幣圈判官于2019年進入區塊鏈市場，主要專攻ETH合約 ，現貨，數字貨幣量化（現貨 合約）。 致力于技術分析，資金分配 ，風險控制管理。自今年4月份深入合作以來，跟單人數已超十萬人，日交易量上千萬usdt。4月22號預測以太將創歷史新高當晚到達，4月28號再次成功預測以太坊創歷史新高，提前帶領合作用戶布局，拿下上千點利潤。實現利潤與風險雙向控制。

幣記Bitget總部位于新加坡，是一家擁有四國牌照的專注于衍生品的全球數字資產交易平臺，在日本、韓國、越南、加拿大等地設有辦事處。幣記Bitget的標桿產品為一鍵跟單，累計跟單數超過360萬，全球擁有150多萬注冊用戶，合約交易量位居世界前五。[2021/4/30 21:11:56]

那么，在當前區塊鏈專業人才匱乏、供不應求的形勢下，高校為什么只開課程不設專業呢?這與當前區塊鏈技術方興未艾、蓬勃發展的現實有關。慧科研究院院長陳瀅認為，區塊鏈技術市場不穩定是未開設專業的主要原因。“現在設專業太早，可能會害了學生。”

新品發布會 | 幣圈一哥：比特幣此次大崩盤是減半漲幅后的修正:4月2日18:00，金色財經舉辦以“?-ing”為主題的新產品發布會，在圓桌討論環節針對“如何看待此次比特幣大崩盤”的問題，幣圈段子手幣圈一哥表示，我對比特幣的盤面走勢只有一個不變的觀點：任何、經濟、新聞、黑白天鵝事件都是為主力服務的。 根本原因是主力可以根據已知到來或者未知到來的信息作出最快對自己有利的行為，這個行為就一定會表現在K線盤面上。從技術上來講，這次比特幣的大跌即是減半預期漲幅滿足后的正常修正也是大環境的錯殺！首先，減半預期漲幅后的修正；所有人都知道比特幣今年5月減半，都想從中獲取減半行情的一塊肉，而事實上幣圈不可能讓每個人都獲得肉吃。往往利好都是提前兌現。[2020/4/2]

師資缺乏也是影響高校開設區塊鏈專業的重要原因。清華-阿爾山區塊鏈聯合研究中心副主任陳文光表示，現在學校的問題就是沒有老師，例如，區塊鏈技術中最重要的分布式系統課程，國內能開設的學校就很少。

獨家 | 清華x-lab鐘宏：海南自貿區成立區塊鏈試驗區 幣圈不要有太多的幻想:海南自貿區(港)區塊鏈試驗區落地海南生態軟件園，有人認為區塊鏈企業的發展機會來了，對此金色財經獨家采訪了清華x-lab區塊鏈3.0研究院院長鐘宏，他表示，“對中國的區塊鏈產業應該是一個利好的消息，但是對于幣圈不要有太多的幻想，在整個金融監管大的方向上也是不允許的，任何一個地區都不會有特殊的政策。”[2018/10/12]

所以，許多高校選擇了聯合辦學的路子，與企業合作來開設區塊鏈課程。根據鏈塔智庫的報告，中央財經大學與世紀互聯在2016年設立了國內第一個基于區塊鏈的校企合作實驗室;日本九州工業大學是與區塊鏈開發公司合作開發課程。對于缺少實際產業人才的高校來說，校企合作也是幫助其解決師資的辦法之一。

非學歷教育應運而生

高校心有余而力不足，行業又求賢若渴，這就為區塊鏈的非學歷教育提供了空間。這類非學歷教育開辦容易，具有反應快、周期短、針對性強等特點，但良莠不齊，質量難以保證。

這些培訓機構的授課內容各自為政，比較混亂，沒有一個統一的、標準化的大綱體系。大多數區塊鏈培訓講授的只是科普級別的內容，涉及系統的技術原理的不多。區塊鏈研習社群“比特大學”發起人何冰表示，大部分機構都是蹭熱點，所謂的培訓基本都是“忽悠”，因為現在區塊鏈行業相關技術標準并未擬定，目前市場上的區塊鏈培訓，其背后的機構或個人基本都沒有真正做過區塊鏈項目開發，教學研究不成體系，也沒有真正的專業教學研究隊伍。

這種水平的培訓，其質量可想而知，可是宣傳推廣卻毫不含糊。有的宣稱“300分鐘教你學透區塊鏈”，有的承諾“三天兩夜讓你徹底搞懂區塊鏈”，更有一家機構報出3天產出80個講師”的荒誕新聞。

這種局面只能隨著技術的進步、市場的競爭、有效的迭代才能有所改觀，短期之內恐怕不會有太大的變化。對于培訓市場將來的發展方向，何冰認為：一是課程將會走向系統化、專業化、精細化;二是服務主體將走向機構化、品牌化;三是教學將走向線下線上結合——理論線上授課，實訓線下授課;四是區塊鏈技術將可能成為國內部分大學開設的常設專業。

面對當前的區塊鏈“人才荒”，用人單位也只能堅持兩條腿走路的方針。

一是在并不如意的培訓市場上，努力去發掘優質資源，盡量找到合適的機構和有用的人才。

二是邊使用邊培養，做好人才的自我繁殖。

至于那些想報考區塊鏈專業而不可得的考生，也不必遺憾，你知道，目前行業內的從業者肯定沒有學過區塊鏈，大多都是轉型進入的。企業招聘區塊鏈崗位，所需專業背景也多為計算機、金融、中文、法律、新聞等。所以，作為權宜之計，不妨先從計算機這類相近專業學起，再選讀一些區塊鏈課程，積極參加培訓，將來也是有可能實現自己的區塊鏈之夢的。詳細交流了解請加筆者！

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